DIŞARI-YANA-İÇERİ
OUT-SİDESİDE-İN, mültecilerin yetişkin eğitimine dahil edilmesine yönelik bir programdır. Gruplar arasındaki ayrımcılığı azaltmayı ve göçmen toplumlarda çok açılı bakış açılarını teşvik etmeyi amaçlayan iletişimsel ve etkileşimli kanallar sunar. Projenin ortak ülkeleri İtalya, Türkiye, Slovenya, Yunanistan ve Almanya’dır. Projenin temel amacı, mültecileri yetişkin eğitimine yeni bir hedef grup olarak dahil etmektir. Bu hedefi yönetebilmek için proje […]
Türkiye’de Yaşayan Suriyeli Göçmen Kadınların Entegrasyon Süreci
Bu araştırma, göçmen kadınların göç öncesi ve sonrasında karşılaştıkları zorlukları incelemek, bu zorluklara çözüm bulmak ve daha iyi bir sosyal entegrasyon ortamı sağlamak için yeni sosyal politikalar sunmak amacıyla hazırlanan yüksek lisans tezidir. Nedenleri, faktörleri ve sonuçları ile göçü bütün bir kavram olarak ele alan araştırma, Türkiye’de geçimini sağlamaya çalışan göçmen kadınların eğitim, evlilik ve […]
“KENDİ DOSTUM” (SELF-MATE)
Bu, hem dijital beceriler hem de hanehalkı finansman yönetimi açısından güçlendirme için temel oluşturabilecek basit erişim materyalleri oluşturarak, finansal hizmetlere bağlı eğitim açısından daha az fırsata sahip kişilerin ihtiyaçlarını karşılamaya yardımcı olacak bir projedir. SELF-MATE [Göçmenler ve daha az fırsata sahip insanlar için finansal yönetim ve okuryazarlık paylaşım ve öğrenme Platformu], yetişkin göçmen hanehalklarının (25+) […]
Göçmenler için Çok Yönlü Model: Göçmenlerin Becerilerinin Güçlendirilmesi
Yasal prosedürler, konjonktürler ve danışmanlık hizmetleri o kadar uygun olmadığından ve toplumun geri kalanındaki yetkililer iyi eğitilmemiş ve bilgilendirilmemiş olduğundan rahatlıkla söyleyebiliriz ki göçmenler resmi meslekler edinmek ve toplumun geri kalanıyla bütünleşmek için çabalamaktadırlar. IASIS STK ve ortakları, mevcut durumu iyileştirmek için Erasmus+ finansmanı kapsamında “Göçmenler için Çok Yönlü Model” (TMM) adlı bir proje yürütmüştür. […]
