Mülteciler çalışıyor: Ekonomik getiri sağlayan insani bir yatırım
Bu ayrıntılı analiz “mültecileri karşılamak insancıl ya da yasal bir zorunluluk değildir, pek çok verimsiz ekonomik paydaşa bir yatırımdır” görüşünün aksine, okuyucuyu veriler, çizelgeler, teoriler ve gerçeklerle, mültecilerin tehdit olarak değil, ancak büyümenin temsilcileri olarak görülmesi gerektiğine ve hem kendileri hem de ev sahibi ülke sakinleri için ekonomik fırsatlar sağlaması gerektiğine ikna etmeyi amaçlamaktadır.
Fransız kurumları tarafından görülen avukatlık uygulamaları
Bu kitapçık, 2016 yılında kurulan bir dernek olan Vox Populi tarafından, ayrımcılık, sosyal adaletsizlik ve eşitsizlik ile savaşta yer alan Fransız civil toplumunun oyuncularını desteklemek için geliştirilmiştir. Bu kitapçık İyi uygulamalar ve ip uçlarını bir araya getirir, çoğunlukla karar alıcılar için bir öneri rehberidir.
Uluslararası İş Eğitimi İçin İkili Çalışma
İş İçin İkili Çalışma, 50 yaaş üzeri, ilgili alanda profesyonel deneyim sahibi ve iş arayanları destekleyip, mentorluk yapabilecek kişilerle işsiz genç göçmenleri bir araya getirir. Mentor ve eğitim alan kişi, altı hafta boyunca, haftada en az 2 saat olacak şekilde bir araya gelirler. Bu altı aylık süreçten sonra, eğitim alan her 4 kişiden 3’ü iş, […]
Sığınmacıların istihdamı için daha güçlü bir işbirliği için rehber
Ev sahibi iletişim ağının yöneticisi olan FEDASIL, yönergeleri birkaç Avrupalı ortakla işbirliği içinde geliştirmiştir. Bu belge, göçmenler ve sığınmacılarla ilgili verileri, Avrupa’daki işgücü kapsayıcılığının çerçevesinin bir değerlendirmesini ve Tarama, Beceri Köprüleme ve Eşleştirme ile ilgili birkaç kılavuzu ve doğru uygulama örneklerini içerir.
Cinsiyetçi bakış açısına yönelik iş danışmanlığı
Bu belge, oturumlarda cinsiyetçi bakış açısını da dahil eden iş danışmanlığını desteklemeyi hedefler. Nasıl ilerleneceğini ve göçmen kadın kullanıcıların nasıl anlaşılacağını gösteren özel bir bölüm içerir.
Yetişkin Eğitimi El Kitabı Unsurları
Yetişkin Eğitimciler için Eğitim Teknolojileri Enstitüsü Kılavuzu. Eğitimsel müdahale (öğrenme türleri, bireysel yetişkin, yetişkin öğrenmesi, öğrenme güçlükleri, yetişkin durumunda heterojenlik vb.), tipoloji ve işlevler, kültürel, sosyal ve emek eylemi ve müdahale stratejileri ile ilgilenen dört modülden oluşur. Diğer yazarlar tarafından yetişkin eğitimi hakkında tamamlayıcı materyaller de içeriklere dahildir.
AOSLA: Kaynaklar
Ulusal iş danışmanları derneği tarafından yayınlanan AÇIK Eğitim Kaynağı seti, çözüm bulmak adına soruların nasıl oluşturulacağını öğrenmek için yapılan grup aktiviteleri gibi yönleri kapsar.
Kamu Yönetimi ve Yenilikçi Eğitim Teknikleri Üzerine Tanıtım Bülteni
Endülüs Kamu Yönetimi Enstitüsü’nün öğretmenlere ve yönetici kadro yetiştirmeye rehber olmayı amaçlayan kitabı. “Yetişkinlerin etkili bir şekilde öğrenmesi için ne yapmalı?” bölümünde, yetişkin öğrenmesine özel atıfta bulunarak, öğretimde yeni teknolojileri tanıtır. 15 başarı öyküsü, dijital öğretim için 10 kaynak ve yenilikçiliği öğretmek için 20 araç içerir.
Bakım pedagojisi için temeller
Bu metnin dayandığı malzeme toplu olarak oluşturulmuştur: Dünyanın farklı yerlerinden, farklı deneyimlerden ve yaklaşımlardan gelen yansımalar, analizler ve öneriler vardır. Materyalin amacı, eğitim alanlarında bakımın pedagojisi için bazı yönelimler, bakış açıları ve fikirler sağlamaktır.
Göçmen Eğitimi
IOM(Uluslararası Göç Örgütü), insani ve düzenli göçün göçmenlere ve topluma fayda sağladığı ilkesine dayanır. Hükümetler arası bir kuruluş olarak IOM, uluslararası toplumdaki ortaklarıyla birlikte şunun için çalışır: Göçün işlesel zorluklarının üstesinden gelinmesine yardımcı olmak, göç konularının önceden anlaşılması, göç yoluyla sosyal ve ekonomik kalkınmayı teşvik etmek ve insan onuruna ve göçmenlerin refahına etkili bir şekilde […]
